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Presentación.

Aprender es la actividad fundamental de todo estudiante. Sin embargo y a pesar de los  largos años de educación escolar que ha acumulado, no todos lo hacen de manera  significativa y eficaz. Aprender a aprender constituye un auténtico reto para los alumnos que desean tener un rol protagónico en su propia formación y no depender sólo de lo que un profesor pueda brindarle. Para lograrlo es necesario que conozca sus fortalezas y debilidades en el estudio y, a partir de ello, adquiera un nuevo repertorio de estrategias y actitudes que le ayuden a potenciar al máximo sus capacidades.

Aprender a aprender significa llegar a ser un alumno estratégico, reflexivo, capaz de autorregular su propio aprendizaje y de automotivarse  constantemente para mantener  el esfuerzo orientado por metas cada vez más altas. Implica también una actitud mental abierta siempre dispuesta a explorar nuevos conocimientos y experiencias, lo que sin duda lo faculta para responder exitosamente a las exigencias del siglo XXI, caracterizado por los rápidos cambios científicos y tecnológicos, la creciente competitividad y la exigencia de profesionales con una alta flexibilidad para saber actuar en situaciones de gran complejidad e incertidumbre, como son las del mundo actual.

Brindar herramientas intelectuales al estudiante para que aprender sea significativo en la calidad de la formación profesional y personal.

El siglo XXI ha dado lugar a la sociedad del conocimiento, gracias al desarrollo de las tecnologías de información y comunicación (TIC’s). El avance de la informática, de las telecomunicaciones y del Internet ha generado la necesidad de su conocimiento y manejo en todas las áreas del quehacer humano, por lo que es importante que el Licenciado en Contaduría adquiera las competencias que le permitan estar alfabetizado digitalmente y competitivo en el ámbito laboral.

En esta unidad de competencia comprende diferentes conceptos relacionados con las tecnologías de información y comunicación que son utilizados en las organizaciones.

Esta unidad de competencia mantiene relación con todas las demás unidades de competencia que conforman el plan de estudios en virtud de su relación transversal que coadyuva a la construcción de conocimientos mediante el uso de las herramientas tecnológicas.

Internet se ha convertido en una herramienta importante para adquirir conocimientos, intercambiar información y opiniones, así como para publicar a través de páginas WEB aspectos con temáticas diversas; y ha provocado una gran revolución en el mundo de los negocios, convirtiéndose en un elemento estratégico para el crecimiento de los mismos. El estudiante en esta unidad académica tiene la oportunidad de generar aplicaciones que sean soportadas en Internet ampliando su campo de trabajo. Sera capaz de desarrollar aplicaciones de base de datos basadas en Web usando el modelo cliente-servidor y el lenguaje PHP. 

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El curso presenta un viaje a diferentes etapas de la aparición y evolución de la Administración; en él se exponen los aspectos elementales para lograr una adecuada administración, los diferentes tipos de organizaciones sus elementos que la conforman y su clasificación.


El siglo XXI ha dado lugar a la sociedad del conocimiento, gracias al desarrollo de las tecnologías de información y comunicación (TIC’s). El avance de la informática, de las telecomunicaciones y del Internet ha generado la necesidad de su conocimiento y manejo en todas las áreas del quehacer humano, por lo que es importante que el Licenciado en Contaduría adquiera las competencias que le permitan estar alfabetizado digitalmente y competitivo en el ámbito laboral.

En esta unidad de competencia comprende diferentes conceptos relacionados con las tecnologías de información y comunicación que son utilizados en las organizaciones.

Esta unidad de competencia mantiene relación con todas las demás unidades de competencia que conforman el plan de estudios en virtud de su relación transversal que coadyuva a la construcción de conocimientos mediante el uso de las herramientas tecnológicas.

Unidad Académica perteneciente al Plan de Estudios del Programa de Licenciatura en Sistemas Computacionales. Es integrante del área de formación de Arquitectura de Computadoras del Plan de Estudio y  a la Academia de Redes del Programa Académico. Su ubicación en el mapa curricular se encuentra en tercer semestre y la unidad académica de pre requisito es sistemas digitales.

Su objetivo general es comprender el funcionamiento de la arquitectura de computadoras, en cinco tópicos: introducción, memorias, dispositivos, microprocesadores, modos e instrucciones.

Presentación

Aprender es la actividad fundamental de todo estudiante. Sin embargo y a pesar de los  largos años de educación escolar que ha acumulado, no todos lo hacen de manera  significativa y eficaz. Aprender a aprender constituye un auténtico reto para los alumnos que desean tener un rol protagónico en su propia formación y no depender sólo de lo que un profesor pueda brindarle. Para lograrlo es necesario que conozca sus fortalezas y debilidades en el estudio y, a partir de ello, adquiera un nuevo repertorio de estrategias y actitudes que le ayuden a potenciar al máximo sus capacidades.

Aprender a aprender significa llegar a ser un alumno estratégico, reflexivo, capaz de autorregular su propio aprendizaje y de automotivarse  constantemente para mantener  el esfuerzo orientado por metas cada vez más altas. Implica también una actitud mental abierta siempre dispuesta a explorar nuevos conocimientos y experiencias, lo que sin duda lo faculta para responder exitosamente a las exigencias del siglo XXI, caracterizado por los rápidos cambios científicos y tecnológicos, la creciente competitividad y la exigencia de profesionales con una alta flexibilidad para saber actuar en situaciones de gran complejidad e incertidumbre, como son las del mundo actual

CURSO METODOLÓGICO PARA LA CREACIÓN DE MÓDULOS EN LA PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE